上次不是說 我在找如何和孩子和平共處的學習方式 所以 我已經把我的頻率調整到這上面來 尋求答案 接觸賽斯思想後 有個很重要的觀念 方法是障礙 所以我開始思考 教孩子 要從意念上下手 才不會敗在情緒的拉扯上 所以我不再執著於 他們一天要練習 多少時間上 因為這是他們和我的爭執點 專注點要對準愉快的
我現在在讀 珍 寫的 心靈的本質 這本書很厚 想到要看就累 所以我是亂翻跳著看 這兩天被我翻到覺得 很有感覺的東西 我節取一些段落 < 也許你個人有成為優秀運動員的能力 可是 你的傾向和意圖 可能把你帶到不同方向 因而那必要的板機並沒有被扣動 > 對於那 必要的板機 我個人非常有興趣 下一段 有點解釋了 我不再著重於他們練習時間的長短 以前都覺得 逼久了孩子就會上軌道了 我發現那是對有恆心和體力的母親 有用 而我沒耐心更沒體力 所以要找到事半功倍的方法 只要 扣對板機 我以後不用那麼累 其實這就是自發性學習的精神
<為 了要變成實質 可能事件必須合於某種條件 它們必須落入洽當的時空位置裡 也必須有一種心理上的適合 在慾望 信念 或 意向上達到某種強度 說到強度 我不一定是指努力 熱切的慾望 或下定決心的 有意識意向 我是 指某種無形品質的集合體 精確地向實質的活動集中焦點 > 我喜歡這段 某種程度上 我感覺我知道它指的是什麼 但還不確定如何操作
昨天有看到一條 新聞 虎媽的教育不會成功 ? 我並不覺得 那是對映點的問題 虎媽 生的 就是虎子 虎子就是有那種體質被操練 加上 虎媽的意念 轉化 成實像 虎媽 如果領養我家三寶 我就不確定 三寶 會不會變虎子了 我覺得最大的教育家 就是母親 家庭才是最重要的教育場所 不管 用怎麼樣的教育形式 父母親 無條件的接納 和理解 (簡稱 愛 ) 才是成功的關鍵
